呵护心灵成长，播撒教育阳光

　　为提高教师队伍综合素质，进一步深化教师对学生的心理健康了解，有效解决心理问题，东凤中学于2021年7月6日开展了《基于班级管理视角的学生心理问题处理》讲座，全体教职工均参与本次活动。

　　本次讲座的主讲人为郭淑斌教授，她是发展与教育心理学博士后，硕士生导师，担任佛山科学技术学院教育硕士办公室主任、佛山市中小学学校心理健康指导中心副主任、佛山市心理学会理事长以及佛山市家庭教育研究会副会长。

　　郭淑斌教授以青少年非自杀性行为的评估与构建社会支持为主要内容，从非自杀性自伤行为的概念、功能、心理成因以及对青少年非自杀性行为（及有抑郁症症状孩子）的干预与支持四个方面开展讲座。

　　非自杀性自伤行为是个体故意对身体造成伤害，常见为切割、烧灼、划伤等，与自杀意图无关，简称为NSSI。非自杀性自伤行为往往承担着用身体疼痛替代心理痛苦、缓解焦虑，愤怒，压力、自我惩罚等功能，所以说自伤往往是青少年求助的信号，需要教师的及时发现与妥善的处理。根据青春期孩子的心理特点、青春期成长的议题与生物学因素，非自杀性自伤行为也是多样的，教师应在情绪、认知、行为以及资源四大方面对出现非自杀性自伤行为的学生进行干预。

　　教育的目标是培养德、智、体、美、劳全面发展的人才，包括身、心两方面都得到健康发展。开展心理健康教育工作，是实施素质教育的一项重要举措。通过本次讲座，教师丰富了对青少年心理健康问题的了解与学习，能更好地做到关爱学生，促进素质教育的实施。